Презентация на тема "учтивост". Презентация „Учтивостта се култивира от учтивост. Презентация за изтегляне бъди учтив

Слайд 11

Индия

В Индия, в знак на поздрав, ръцете са скръстени заедно и почтително притиснати към гърдите.

Слайд 12

Тайланд

Традиционният поздрав в Тайланд се нарича "уай", при който сгънатите една в друга длани се поставят върху главата или гърдите.

Слайд 13

Тибет

При среща тибетците свалят шапката си с дясната си ръка, хвърлят лявата ръка зад ухото си и изплезват езика си.

Слайд 14

Нова Зеландия

Местните жители на Нова Зеландия първо крещят свирепи думи, след това пляскат с ръце по бедрата си, след това тропат с крака с всичка сила и сгъват колене, а накрая надува гърдите си, изпъква очи и изплезва език от време към времето. Тези, които не се страхуват, най-вероятно са свои!

Слайд 15

маори

В Нова Зеландия, например, е обичайно местното население маори да си търкат носовете - това се нарича дъхът на живота (ха).

Слайд 16

Япония

Използват се три вида лъкове – сайкейрей (най-долният), среден лък – с ъгъл тридесет градуса, и лек лък – с ъгъл петнадесет градуса. Най-уважаваните и богати хора се поздравяват с най-нисък поклон.

Слайд 17

Условия на играта: Ако смятате, че действието е учтиво, пляскайте с ръце. Ако смятате, че дадено действие е неучтиво, тропайте с крака. Кажи здравей, когато се срещнете. Натискайте, не се извинявайте. Помогнете да вземете паднал предмет. Говорете високо на обществени места. Наречете съученик с обидна дума. Не отстъпвайте мястото си на възрастен човек. Отговаряйте на телефона по време на час. Помогнете да занесете чанта на непозната стара дама. Разкажете тайната, която ви е поверена. Опитайте се да говорите по-високо от събеседника си. Похвалете домакинята (майката) за вкусния обяд. Играта "Вежливо - неучтиво"

Слайд 18

Нека днес момчетата и момичетата, всички злояди деца, да кажат силно и високо: „Винаги бъдете учтиви!

Вижте всички слайдове

Учебни материали

Яна Савина

Коментар на статията "Презентация "Урок по учтивост""

Много бих искал да се запозная с тази презентация, както и много други, но по някаква причина се появява връзка към грешен адрес и не виждам нищо Кой има същите проблеми, как са решени? Благодаря ви предварително!

моля, изпратете ми звука за тази презентация

Моля, качете звука за тази презентация

Общо 35 съобщения .

Можете да изпратите своята история за публикуване на уебсайта на адрес

Още по темата „Презентация „Урок по учтивост““:

На 14 септември от 19:00 часа в Института по християнска психология (М. Китай-Город, улица Мали Залатоустински, 5, сграда 1) ще се състои представянето на новата книга на протойерей Андрей Лоргус и Олга Красникова: „Мъж и жена : От Аз към Ние . Как да изградим семейно щастие." Книгата „Мъжът и жената: от аз към ние“, която много читатели очакваха, ви кани на увлекателно пътешествие из сложните лабиринти на взаимоотношенията между мъжете и жените. Това е втората книга на протойерей Андрей Лоргус и психолог...

Утре, 17 март от 19.00 часа ще има представяне на новата книга „Кухнята е сърцето на дома“ и общуване на живо с Юлия Висоцкая. Кухнята е основното място в къщата, където цялото семейство се събира на масата, творят се кулинарни чудеса и се съхраняват традициите. Как да създадете кухня, където ще бъде удобно да готвите, без да прекъсвате комуникацията с приятели, където можете да се движите със затворени очи и бързо да намерите това, от което се нуждаете? Юлия Висоцкая сподели полезни съвети и личен опит в създаването на перфектната кухня в новата си книга...

Кой е с мен? :-) Майсторски клас за деца и представяне на книгата „Приказки на феята на приятелското кралство“ в „Московския дом на книгата“ на Арбат На 25 септември 2015 г. в „Московския дом на книгата“ (в Литературния Cafe) ще се проведе представяне на книгата „Приказки за феята на приятелското кралство“, както и майсторски клас за деца под 10 години в рамките на книжния фестивал „Отново на училище! Продължителност: 1,5 часа.

21 март (събота) 12.00–13.00 ч. Урок по орнитология „Големи и малки сови”. Издателство "Рядка птица" 4+ (Аб. 221) 12.00–14.00 Урок по оформление. Студио "Letal Chagall" 3+ (Изложбен балкон 2-ри етаж) 12.00–14.00 Урок по анимация. Център за личностно развитие „Милениум” 8+ (Малка изложбена зала) 12.00–13.00 ч. Урок по литература. Четем и обсъждаме „Приказки от племето Тегумай“ от колекцията „Приказки от дума по дума“ на Ръдиард Киплинг. Издателство "Октопод" 8+ (Стая 234) 13.00–14.30 Денят на Св. Патрик...

И накрая за всеки урок, презентация от интернет, децата я преписват в тетрадка. Следващият урок се дава от ср. Децата преписват честно от тетрадките си.

Приятелите от детството не се забравят! Преди тридесет години добрата и мъдра книга на Людмила Василиева-Гангнус „Азбуката на учтивостта“ се превърна в наръчник за цяло поколение деца. Новото издание, издадено в началото на 2014 г. от издателство "Нигма", беше посрещнато с искрен интерес и скрито очакване за детско чудо. Търговският дом на книгите "Москва" нарече "Азбуката на учтивостта" книгата на февруари - благодарни сме за такова признание и се гордеем с вашето доверие. Приказката за Здравей феята и джуджетата може и трябва да се чете...

За училище, избрало за профил „Информационни технологии“, презентацията беше много странна, все едно е направена от ученик от 5 клас.

Някой подготвил ли е презентация за училище за дете (какво обича, от какво се интересува, с какво се занимава). Ако имате някакъв текст или идея, моля, изпратете го.

Урок по учтивост („Една мечка е стара>. Урок по учтивост („Мечка, която беше на пет или шест години, беше научена как да се държи...“). Има го в мрежата, потърсете в Yandex или Rambler.

Разработване на интегриран урок и презентация за урока на тема: „Вежливостта е важно условие за комфортна комуникация.“

ПОДГОТВЕНО И ПРОВЕДЕНО ОТ ИНДИВИДУАЛЕН ПРЕПОДАВАТЕЛ. ОБУЧЕНИЕ:

Русакова О. А.

KGKSKOU KSHY

Студент: Вика Ошуркова, с диагноза детска церебрална парализа (първа година на обучение).

Интегриран урок за запознаване с външния свят на тема: „Правила на учтивост“.

Цели на урока:задълбочават знанията за етиката и нейното значение в човешкия живот; научете се да живеете в хармония с другите; насърчаване на развитието на културното ниво; култивирайте уважение един към друг; въведе света на учтивите думи и речеви модели; за формиране на духовно и морално развита личност.

Цели на урока:въведение в морала; развитие на вътрешната култура на детето; развиване на способността за общуване и намиране на правилния изход от ситуация; разширяване на активния речник и кръгозора на детето; развиване на специално мнение за учтивия човек и правилата на учтивост.

Оборудване:Презентация, карти на дъската, раздаване: речник на качествата, текстове за анализ на проблемни ситуации, карти с поговорки “ Поставете прасето на масата, то и краката му на масата”, „Когато ям, съм глухоням”,карти с учтиви думи, няколко кукли (изберете две), аудиозапис " ЗАПОМНЕТЕ - пи - пи - хранене" (Н. Песков - М. Либин), топка, изложба на книги за учтивостта.

Прогрес на урока:

1. Организационен момент.

Слушане на спокойна, релаксираща мелодия за 1 - 2 минути (за концентрация).

2. Постановка на проблема:

Думата на учителя:

Всеки човек познава пет сетива, които ни помагат да разберем този свят. Това са обоняние, зрение, слух, вкус и осезание. Има обаче още едно шесто чувство, достъпно за всеки, но не забележимо за всеки. Всеки ден се сблъскваме с различни хора: познати и непознати, любими и непознати, връстници и много по-възрастни хора. Става дума за това да се чувствате комфортно да общувате с другите. Какво ни помага за това? (Етика - норми и правила на поведение.

(Слайд № 1.)

С какъв човек смятате, че е приятно да се общува, опишете неговия словесен портрет. Тоест искате да кажете, че е приятно да общувате с човек, който е спретнат, спокоен, учтив, мил и възпитан. Днес ще говорим и ще научим нови учтиви думи, ще допълним образа на човек, с когото е приятно да бъдем приятели и да общуваме, а също така ще създадем правила за учтивост.

3. Работа по темата на урока.

Да играем на игра с топка: „Знам пет вълшебни думи“. Трябва да назовете възможно най-много пет думи и фрази. (влиза в игра). Много добре! (заедно с учителя изпълняваме действията).

Какво представляват синонимите? (учителят напомня концепцията на думата „синоним“, дава примери). Сега да започнем да играем.

Назовете синоними на думите: здравей, довиждане. Нека изиграем сцена с тези думи, в която едно момче иска да попита минувач колко е часът? Как да направите това правилно? Всеки човек има име. Как се казваш? Как да се срещнем? Нека разиграем ситуация на запознанство.

Представям няколко кукли от колекцията играчки (избираме заедно). Нашите кукли също имат имена, но са разбъркани. Познайте как се казват?

(Пред ученика поставям няколко различни букви, необходими за имената на куклите).

ЯТАК АШИРАМ(отговори:Маша, Рита, Катя, Ариша, Мариша.)

Въпроси от учителя към ученика:

Как можете да ги наричате галено? Как ще се казват куклите като пораснат? Как се пишат собствените, бащините и фамилните имена на хората? Възможно ли е да им се смеем? Как ще се почувства човек в този случай? (ученикът отговаря на въпроси с помощта на учителя с пълни отговори).

Физически упражнения (изразителни движения)

Заедно помагаме на мама.

Ние сами изплакваме прането.

Протегнете се и се наведете!

Много добре!

Гости дойдоха при нашите кукли Мариша и Катя (представени под формата на герои от приказни герои от детски приказки). Разпознавате ли ги? Кой е това?

Щом Мечо Пух видя гърнето с мед на масата, той веднага го грабна и изяде целия;

Заекът сложи всичките си 4 лапи на масата и изсвири силно;

Ийори бръкна в носа си и захапа;

Бухалът завърза салфетка около врата си, пожела приятен апетит на всички седнали на масата и сви крилата си, за да не пречи на никого.

Какъв е верният отговор? ( бухал).

Куклата Мариша проведе няколко състезания с гостите, трябва да даде правилния отговор на животните:

Намерете допълнителната дума

Скарам се, намирам недостатъци, карам се, хвала, карам се(допълнителна дума Похвала, защото

Останалите думи са близки по значение).

Гласните се губят в учтивите думи, без тях думите няма да са вълшебни

S - P - S- B -, P - F - L - J - ST - , B - DYT - D - B - R -, SP - K - N - J - N - H -.

За кой от гостите на куклите можем да кажем поговорката „Сложи прасе на масата и то ще сложи краката си на масата“? (за Заека). Защо? И когато казват „Когато ям, съм глух и ням“? Защо трябва да сте учтиви дори на масата, докато се храните? (обясненията се дават от ученика).

Физминутка - музикална пауза.

Предлагам да слушате песента „Sing-pi-pi-tanie“, ако я знаете, можете да пеете заедно. Защо мислите, че слушаме точно тази песен в нашия урок?

Как се чувстваш след като го слушаш?

Какви са правилата учтивостТи знаеш? (Слайд номер 2.)

Всеки от нас често използва учтиви думи в ежедневието. Посочете най-често срещаните.

Какво въздействие оказват? учтив(добри) думи към хората? Винаги ли помагат?

Нека да разгледаме този проблем с конкретни примери. Сега ще прочета текст, описващ определена ситуация. Вашата задача е да анализирате ситуацията и да отговорите на поставените въпроси. Речник на качествата ще ви помогне. (Учителят чете текста и заедно обясняваме тази ситуация от гледна точка на спазване на правилата за учтивост. Има общо 5 ситуации, препоръчително е да направите физическото упражнение „Подарете целувка“ между тях. (текстовете в апендиксът).

Заключение (Слайд № 3).

Продължете изречението:

Учтивостта се проявява не само в думите, но и ... (в тона, с който се произнасят).

Думите на учтивост трябва да се произнасят с... (усмивка).

Важно качество на учтивостта е... (искреността).

Друго важно качество на учтивостта, за което Витя забрави, е тактът.

Словото на учителя.

Какво е такт? (Слайд № 4). Това е чувство за пропорция, способността да усещате настроението на другите, да уважавате техните мнения, възгледи, чувства.

Тактичен човек може веднага да бъде забелязан. Той никога няма да говори пренебрежително за друг човек, винаги ще слуша и няма да прекъсва събеседника и определено ще се извини, ако създаде неудобство за някого.

Този човек никога няма да позволи да бъде блъскан на входа на транспорта или да седи безразлично, когато до него стои дете или възрастен човек. Основата на поведението на тактичния човек е способността да се контролира.

Тактичността и добрите обноски трябва постоянно да се култивират в себе си. Например, един от вашите съученици е прочел бележка на някой друг. Какво е това - дреболия? Разбира се, че не. Най-малкото това е нетактичност. Имате ли навика да затръшвате вратите, когато излизате от стаята? Това също показва недостатъчно ниво на вашата култура. Защо не отстъпите мястото си в градския транспорт на възрастен или болен човек? Всичко това са прояви на нетактичност.

(Слайд № 5). Някога известният руски писател А. П. Чехов каза: „... Доброто възпитание не се състои в това да не разлееш сос върху покривката, а да не забележиш, ако някой друг го направи.

Как разбирате това твърдение?

И така, важните елементи на удобната или приятна комуникация трябва да бъдат (карти на дъската):

УЧТИВОСТ

ИСКРЕНОСТ

ТАКТ

Мислите ли, че силното приятелство е достатъчно за това?

Нека проведем експеримент.

Учителят извиква двама ученици (Вика се помага от по-малката си сестра Таня), тя кани едно от момичетата да обърне гръб на другото.

Удобно ли ви е да стоите с гръб към някой друг?

След това учителят моли ученика с гръб към другия да се отпусне и да падне и обещава, че другият ще го хване. Какво ще се случи?

Защо не искаше да падне? (страхове).

Какво друго е необходимо за топла комуникация? (увереност).

(Слайд № 6).

Френският писател Жан Ла Брюйер каза за доверието, че това е първото условие за приятелство.

4. Обобщение на урока (рефлексия).

За какво говорихме днес? Какво научихте, че беше полезно за вас? Нека обсъдим и запомним правилата за учтивост (ученикът предлага, а учителят формулира фрази):

Учтивостта е способността да се държиш по такъв начин, че на другите да им е приятно да бъдат с теб.

Винаги бъдете приятелски настроени, казвайте здравей, когато се срещате, благодарете ви за помощта и се сбогувайте, когато си тръгвате.

Не ги карайте да се тревожат за вас, когато си тръгвате, кажете им къде отивате и в колко часа ще се върнете.

Не капризничи, не мрънкай. Вашият каприз може да развали настроението на другите.

И накрая, предлагам ви напомняния за учтиво поведение, четете и обсъждайте съдържанието им у дома с вашите близки.

Ако спазвате правилата за учтивост и добри маниери, тогава вашите желания определено ще се сбъднат.

Учителят: Благодаря за урока. Урокът беше много интересен, мисля, че ви беше от полза. Късмет.

За да използвате визуализации на презентации, създайте акаунт в Google и влезте в него: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Азбуката на учтивостта Изготвен от: учител на МКДОУ "Шварцевска детска градина" Нечипорович Валентина Евгениевна

"За да доставяш на хората радост, трябва да си мил и учтив."

Цел: Разширете знанията на децата за правилата на добрия тон, милите думи и тяхното приложение

Учтиви думи Не една и две, Помнете и знайте Тези чудеса са слава!

Яркото слънце отново изгря. И трябва да кажете... (Добро утро.)

Не ни мързи да повтаряме цял ден, когато се срещнем... (Добър ден)

Срещнахте приятел по пътя. Минете покрай него, не се срамувайте и не бъдете неискрени и любезно му кажете... (здравей)

Не сте виждали приятеля си от много години, когато се срещнете, викайте му "Здравей!"

Ако поискате нещо, никога не забравяйте: винаги бъдете добре възпитани и казвайте... (моля)

Ако някой ви е помогнал, не забравяйте да кажете... (благодаря)

Време е за трапезата, всичко за храна е сложено. Пожелаваме на всички... (Добър апетит)

кихахте ли Без повече - Да кажем заедно... (Бъдете здрави)

Приятелят трябва да бъде ценен и защитен. На раздяла кажи... (До нови срещи!)

Сега дойде време да кажем сбогом, Да кажем високо на всички... (Сбогом!)

Ако случайно сте бутнали съседката си, тя е изпуснала мрежата на пода, не чакайте твърде дълго, за да отговорите, кажете го на висок глас... (Извинете, моля!)

Ако слънцето залезе, дърветата стават златни, Тогава когато срещнем всички, които познаваме... (Добър вечер.)

вечер. Много искаме да спим. Нека кажем на всички... (Лека нощ.)

Прости ми, моля те, Прости ми и не се ядосвай, Нека символът на мира - гълъбите - се издигат високо в небето! Да не се караме повече, Никога няма да се караме, Да се ​​помирим с вас за много години напред! Да се ​​сърди обидата, за какво е? Да не се връща, ще ни забрави!

Преди да се разделим и всички да се приберат, бих искал да се сбогувам и в същото време да ви пожелая да бъдете учтиви. Не забравяйте вълшебните думи, за да можете да говорите с мили думи на приятелите си.

По темата: методически разработки, презентации и бележки

Учтивостта се култивира от учтивост.

„Мисля, че всички мислители са стигнали до извода, че образованието трябва да започне от люлката“ Н.И. Пирогов...

В детската градина ние сме учители, обръщаме специално внимание на възпитанието на учтивост, преподаваме правилата на...

„Вежливостта се възпитава от учтивост” Препоръки за родители

Още от детството се пускат първите издънки в обучението на учтивост. Нищо чудно, че казват: „Каквото семе, такова племе.“...

„Вежливостта се възпитава от учтивост“ (препоръки за родителите) Възпитател: Елена Станиславовна Койносова. Град Кропоткин MADOU TsRR детска градина № 14