1 із 12

Презентація на тему:

№ слайду 1

Опис слайду:

№ слайду 2

Опис слайду:

Іван Олександрович Гончаров (6 (18) червня 1812, Симбірськ - 15 (27) вересня 1891, Санкт-Петербург) - російський письменник, член-кореспондент Петербурзької АН (1860) Іван Гончаров народився 6 (18) червня 1812 року в Симбірську. мати належали до купецького стану.

№ слайду 3

Опис слайду:

ДитинствоКоли Гончарову було сім років, помер його батько. У подальшій долі хлопчика, у його духовному розвитку, важливу роль відіграв його хрещений батько Микола Миколайович Трегубов. То був відставний моряк. Він відрізнявся широтою поглядів та критично ставився до деяких явищ сучасного життя. «Добрий моряк» – так вдячно називав Гончаров свого вихователя, який фактично замінив йому рідного батька.

№ слайда 4

Опис слайду:

Письменник згадував: "Мати наша вдячна йому за важку частину взятих на себе турбот про наше виховання, взяла на себе всі турботи про його життя-буття, про господарство". Його двірня, кухарі, кучери злилися з нашою двірнею, під її керуванням - і ми жили одним спільним двором. Вся матеріальна частина впала на долю матері, чудової, досвідченої, суворої господині. Інтелектуальні турботи дісталися йому. Освіта Початкова освіта Гончаров отримав вдома, під керівництвом Трегубова, потім у приватному пансіонаті. А десяти років від народження був відправлений до Москви для навчання в комерційному училищі. Вибір навчального закладу було зроблено на вимогу матері.

№ слайду 5

Опис слайду:

Вісім років провів Гончаров у училищі. Ці роки були йому важкі і малоцікаві. Духовний і моральний розвиток Гончарова йшов, однак, своєю чергою. Він багато читав. Його справжнім наставником стала вітчизняна література. Гончаров згадував: Першим прямим учителем у розвитку гуманітету взагалі у моральній сфері був Карамзін, а в справі поезії мені і моїм одноліткам, 15-16-річним юнакам, доводилося харчуватися Державіним, Дмитрієвим, Озеровим, навіть Херасковим, якого в школі видавали за школою. Великим одкровенням для Гончарова та його товаришів став Пушкін з його «Євгеном Онєгіним»

№ слайду 6

Опис слайду:

Тим часом займатися в училищі стало зовсім несила. Гончарову вдалося переконати в цьому матір, і та написала прохання про виключення його зі списку пансіонерів. Гончарову вже минуло вісімнадцять. Настав час задуматися про своє майбутнє. Ще в дитинстві виникла пристрасть до творчості, інтерес до гуманітарних наук, особливо до художньої словесності, - все це зміцнило в ньому завершити свою освіту на словесному факультеті Московського університету. Через рік, у серпні 1831 року, після успішної складання іспитів він був туди зарахований. Три роки, проведені в Московському університеті, стали важливою віхою в біографії Гончарова. Це був час напружених роздумів - про життя, людей, себе. Одночасно з Гончаровим в університеті навчалися Бєлінський, Герцен, Огарьов, Станкевич, Лермонтов, Тургенєв, Аксаков та багато інших талановитих молодих людей, які згодом залишили той чи інший слід в історії російської літератури.

№ слайду 7

Опис слайду:

Три роки, проведені в Московському університеті, стали важливою віхою в біографії Гончарова. Це був час напружених роздумів - про життя, людей, себе. Одночасно з Гончаровим в університеті навчалися Бєлінський, Герцен, Огарьов, Станкевич, Лермонтов, Тургенєв, Аксаков та багато інших талановитих молодих людей, які згодом залишили той чи інший слід в історії російської літератури. Закінчивши влітку 1834 університет, Гончаров відчув себе, за власним визнанням , "вільним громадянином", перед яким відкриті всі шляхи в житті. Насамперед вирішив він відвідати свої рідні краї, де його чекали мати, сестри, Трегубов.

№ слайду 8

Опис слайду:

Після одинадцяти місяців перебування у Симбірську, він їде до Петербурга. Гончаров вирішив своїми руками, без чиєїсь допомоги будувати своє майбутнє. Після приїзду до столиці він подався до департаменту зовнішньої торгівлі міністерства фінансів, де йому запропонували посаду перекладача іноземного листування. Служба виявилася не дуже обтяжливою. Вона певною мірою матеріально забезпечувала Гончарова і залишала час для самостійних літературних занять і читання. У Петербурзі він зблизився з сім'єю Майкових. У цю сім'ю Гончаров був введений як учитель двох старших синів глави сім'ї Майкова Миколи Олександровича - Апполона та Валеріана, яким викладав латинську мову та російську словесність. Цей будинок був цікавим культурним осередком Петербурга. Майже щодня збиралися тут відомі письменники, музиканти, живописці.

№ слайду 9

Опис слайду:

Гончаров знайомиться з Бєлінським. Спілкування з великим критиком мало важливе значення для духовного становлення молодого письменника. Навесні 1847 року на сторінках «Сучасника» публікується «Звичайна історія». протистоїть метушні всепоглинаючого «прогресу». У романі «Обрив» (1869) пошуки морального ідеалу (особливо жіночі образи), критика нігілізму. літературно-критичні статті («Мільйон мук», 1872

№ слайду 12

Опис слайду:

Перевіримо свої знання Як звали Гончарова? Дата життя письменника? Яку посаду обіймав ІА. наприкінці своєї кар'єри? З яким романом увійшов у літературу Гончаров? Як зараз називається місто, в якому народився Гончаров? Хто вплинув на виховання майбутнього письменника Як називали Гончарова близькі друзі? Чим здивував у своїх знайомих, сучасників Гончаров у своєму дуже спокійному житті? У якому році було надруковано роман “Обломів”? Як звали матір ІА.Гончарова? Де навчався І. А. Гончаров? Кого з великих російських письменників, яким Гончаров поклонявся, він побачив у Московському університеті? Як кого вирушив у навколосвітню подорож на фрегаті Паллада Гончаров? Які романи Гончаров розглядав як трилогію.

Опис презентації з окремих слайдів:

1 слайд

Опис слайду:

Великий російський письменник, член-кореспондент Петербурзької академії наук з розряду російської та словесності. Автор трьох романів «Обломів», «Обрив», «Звичайна історія», критичного етюду «Мільйон мук».

2 слайд

Опис слайду:

ІВАН ОЛЕКСАНДРОВИЧ ГОНЧАРОВ У ЛІТЕРАТУРНОМУ СВІТІ РОСІЇ 60-РІКИ - ЧАС «НЕГОСТОВИХ СТРАСТІВ» І «РІВЧИХ ПРОТИРІЧІВ». ГОНЧАРОВ НЕЗВИЧАЙНИЙ ТИМ, ЩО ЦЯ БОРОТЬБА ЯК НЕ ТОНУЛИСЯ ЙОГО. НЕЗВИЧАЙНИЙ ДАР СПОКІЙ І ВРІВНОВАЖЕНІСТЬ, ЗАГАДИННИЙ ПИСЬМЕННИК. ДУМКА ЙОГО ТВОРЧОСТІ - ГЛИБОКО І ДОСТАВНО РОЗКРИТИ ЖИТТЯ СУСПІЛЬСТВА. АНАЛІЗ ДІЙСНОСТІ ЗАВЕЩАЛИ ПУШКІН, ГОГОЛЬ І ГІНЧАРІВ ОДИН З ПРОДОВЖУВАЧІВ ЇХ.

3 слайд

Опис слайду:

ПОХОДЖЕННЯ ПИСНИКА 1812 - нар. у м. СІМБІРСЬКЕ, купецьке стан. МАТИ - Авдотьє Матвіївно Все життя письменник був вдячний матері за любов і турботу, якими вона зігріла його дитинство, і за розумну, сувору вимогливість. Почуття обов'язку, серйозне, вдумливе ставлення до життя, працьовитість, стійкість - всі ці якості, властиві багатьом російським жінкам, становили суть її характеру. БАТЬКО - помер, коли Гончарову було 7 років. ХРЕСНИЙ – симбірський дворянин Н. Н. Трегубов. «Це був чистий самородок чесності, честі, шляхетності… з добрим, теплим серцем», – писав Гонч. Він був відставним офіцером-моряком. Іван Ал. виріс на його оповіданнях про морські мандри та пригоди і мріяв про навколосвітню подорож.

4 слайд

Опис слайду:

«Добрий моряк» - називав він вихователя, який замінив йому батька. Письменник згадував: Мати, вдячна йому за важку частину взятих він турбот про наше виховання, взяла він турботи про його життя, про господарстві. Його двірня, кухарі, кучери злилися з нашою, під її керуванням - ми жили одним двором. Вся матеріальна частина впала на долю матері, чудової, досвідченої, суворої господині. Інтелектуальні турботи дісталися йому.

5 слайд

Опис слайду:

ОСВІТА ГОНЧАРОВА Першим навчальним закладом, куди віддали письменника, став популярний серед дворян того часу пансіон у маєтку княгині Хованської. Господарями пансіону були освічений священик та його дружина, німкеня за національністю. Саме у цьому пансіоні Іван Гончаров долучається до літератури. 1822 – 1830р. - Вчиться в Моск. комерційне училище. 1831 – 1834р – Іван Олександрович студент відділення словесності Московського університету. За весь період навчання Гончаров не перебуває у жодному гуртку, що нетипово для освіченої молоді тих років. Отримавши диплом, їде до Симбірська, влаштовується там на службу секретарем канцелярії губернатора. 1835 — Петербург, перекладач до Міністера. фінансів..

6 слайд

Опис слайду:

ЖИТТЯ ТА ТВОРЧІСТЬ ГОНЧАРОВА 1846 – перший роман «Звичайна історія». 1852 – 1854р. – Іван Алекс. бере участь в експедиції адмірала Путятіна на військовому фрегаті «Паллада», він секретар адмірала, вирушив у далеку Японію. 1856 - Гончаров цензор в газеті «Північна пошта». 1858 – цикл нарисів про подорож «Фрегат “Паллада”» 1859 – написаний роман «Обломів». 1869 – написаний останній роман І. А. Гончарова «Обрив»

7 слайд

Опис слайду:

1872 р. – опубліковано роботу «Мільйон мук». 1873 - Гончаров викладає російську словесність дітям Великого князя Костянтина Миколайовича. Критичні нариси Гончаров пише і своїх творах: «Предмова до роману “Обрив”» «Наміри, завдання та ідеї роману “Обрив”». 1876 ​​р. - Іван Олександр. обраний російським членом-кореспондентом Товариства літераторів Франції. 1885 - обраний почесним членом Товариства любителів російської словесності при Моск. унів. Останні роки Гонч. живе тихо й замкнуто, у Петерб., не одружений, в нього залишилося нащадків. Свою літературну власність він заповів сім'ї свого старого довіреного слуги. 1891 - Гончаров помирає в Петербурзі. Похований у Олександро-Невській лаврі. ОСТАННІ РОКИ ЖИТТЯ

8 слайд

Опис слайду:

ГОНЧАРОВ Іван Олександрович (1812-91), російський письменник, член-кореспондент Петербурзької АН (1860). 1847 У романі "Звичайна історія" конфлікт між "реалізмом" і "романтизмом" постає як суттєві протиріччя російського життя. 1859 У романі "Обломів" доля головного героя розкрита не тільки як явище соціальне ("обломовщина"), але і як філософське осмислення російського національного характеру, особливого морального шляху, що протистоїть метушні всепоглинаючого "прогресу". 1869 р. У романі "Обрив" пошуки морального ідеалу (особливо жіночі образи), критика нігілізму. 1855-1857 Цикл дорожніх нарисів "Фрегат "Паллада" - своєрідний "щоденник письменника"; літературно-критичні статті ("Мільйон мук", 1872).

Жоден співає чи письменник від народження не може знати, що він стане великим і відомим. Також трапилося і з Гончаровим І. А., який лише у юнацькому віці зрозумів, що творчість – це його покликання. Презентація "Гончаров" розповість, яким може бути життя письменника. Серед багатьох подій, які відбулися в житті майбутнього письменника, смерть батька можна назвати переломною подією, що радикально змінило життя письменника. Презентація про біографію Гончарова допоможе і учням, і дорослим більш точно дізнатися про хронологію подій життя великого російського письменника.

Використовувати цю презентацію рекомендується на уроці або самостійного ознайомлення. Життя та творчість Гончарова – цікава історія, яка допоможе знайти будь-які моменти, пов'язані з героями його творів. Зрозуміти твори письменника неможливо, не знаючи його біографії. Класне обговорення дозволить точніше охарактеризувати життя великого російського письменника Гончарова Івана Олександровича. Творчість і життя творчої людини – завжди сплетені між собою, дізнавшись про біографію людини, ми можемо її зрозуміти.

Ви можете переглянути слайди на сайті або завантажити презентацію на тему «Гончарів» у форматі PowerPoint за посиланням нижче.

Біографія Гончарова
Дитинство
Дім Гончарових
Освіта

Гончаров у юності
Життя після університету
Початок творчості
Кругосвітна подорож

Розквіт творчості
Третя частина "Обриву"
Останні роки
Меморіальна альтанка

Будинок в Ульянівську

Основні етапи життя та творчості І. А. Гончарова (1812-1891 рр.). Мета уроку: знайомство з біографією письменника та основними віхами творчості. 1. 2. План. Біографічна та творча довідка. Загальна характеристика роману "Обломів". У таланті Гончарова головну роль відіграє «витонченість і тонкість пензля», «вірність малюнка», переважання художнього зображення над прямою авторською думкою та вироком. В. Г. Бєлінський Портрет роботи Н. А. Майкова, 1859р. Мені життя і писання - не те, що Тургенєву, Островському, людям вільним і забезпеченим .... Яке безмежне і глибоке море - література. ...Літератору, якщо він претендує не на дилетантизм у ній, а на серйозне значення, треба покласти в цю справу мало не всього себе і не все життя! (І.А. Гончаров) До російської та світової літератури Гончаров увійшов трьома романами: «Звичайна історія», «Обломів» та «Обрив», назви які починаються на «О...». «Не можу і не вмію нічого писати інакше, як образами та картинами, і при тому великими, отже писати довго, повільно і важко... ...Те, що не виросло і не дозріло в мені самому, чого я не бачив, не спостерігав, чим не жив, - то недоступне моєму перу! У мене є... своя нива, свій ґрунт, як є своя батьківщина, своє рідне повітря, друзі та недруги, свій світ спостережень, вражень та спогадів - і я писав тільки те, що переживав, що мислив, відчував, що любив, що близько бачив і знав, - словом, писав своє життя і те, що до неї приростало». (І. А. Гончаров. Стаття «Краще пізно, ніж ніколи») Іван Гончаров народився 6 (18) червня 1812 року у Симбірську. «Амбари, льохи, льохи переповнені були запасами борошна, різного пшона і всілякої провізії для продовольства нашого та великої двірні. Словом, цілий маєток, село» Будинок, де народився Гончаров Мати, Авдотья Матвіївна Меморіальна дошка на домі Гончарова Н Н Трегубов У 1834 Гончаров переїжджає до Петербурга. Будинок Гончарова у Петербурзі Гончаров у своєму кабінеті. Кілька років тягнув чиновницьку лямку «з болісними щоденними помислами про те, чи будуть свого часу дрова, чоботи, чи окупиться тепла, замовлена ​​у кравця в борг?». У 1847 р. – роман «Звичайна історія». Його надрукував найпопулярніший тоді журнал «Сучасник». «Пан Гончаров малює свої постаті, характери, сцени насамперед у тому, щоб задовольнити своєї потреби і насолодитися своєю здатністю малювати...». Проте в устах провідного критика натуральної школи це звучало не лише похвалою, а й докором: «Він поет, художник – і більше нічого. У нього немає ні любові, ні ворожнечі до створюваних їм осіб, вони його не радують, не сердять, він не дає жодних моральних уроків ні їм, ні читачеві...». В. Г. Бєлінський Робочий стіл Гончарова Успіх «Звичайної історії» надихнув Гончарова. У 1847 р. він розпочав «Обломова», у 1849 р. задумав свій третій роман – «Обрив». Однак через різні обставини як особистого, так і суспільного характеру Гончаров у ті роки не закінчив «Обломова» і не приступив до «Обриву». Гончаров у 40-ті роки У 1852 р. Гончаров як секретар адмірала Путятіна вирушає на фрегаті «Паллада» у кругосвітнє плавання. Він повернувся до Петербурга 13 лютого 1855 року, а «Все - писав він, - що міг зважитися вже здивувалися, у квітневій книжці «Вітчизняних записок» такий далекий і небезпечний - я, такий фрагменти лінивий, з'явився перший нарис. шлях Наступні розпещений! мене знає, збірнику» той не здивується цій публікації Хто в «Морському і різних рішучості. журналах на Раптові перерви зміни трьох років, а становлять у 1858 році мій характер, ніколи окремим не був виданням. однак Цикл двох тижнів твору відбувся дорожніх поряд...» нарисів «Фрегат „Паллада“». Фрегат «Паллада» Скриньки, привезені Гончаровим із подорожі на фрегаті. Євфимій (Юхим) Васильович Путятін У 1852 р. було опубліковано роман «Обломів», який прославив ім'я Гончарова. Задум роману «Обломов» виник у 1847 р., але лише одну главу роману «Сон Обломова» письменник опублікував у журналі «Сучасник» у 1849 р. Навколосвітня подорож та створення книги нарисів «Фрегат «Паллада» надовго перервали роботу над романом «Обломів» , Який був надрукований тільки в 1859 р. Головна тема роману - доля покоління, що шукає своє місце в суспільстві, історії, але не зуміло знайти правильний шлях. «Я намагався показати в «Обломові», як і чому в нас люди перетворюються передчасно на... кисіль - клімат, середовище глушини, дрімотне життя та ще приватні, індивідуальні у кожної обставини». Гончаров у 60-ті роки Гончаров ставить у романі питання про справжню дружбу, кохання, про гуманізм, про рівноправність жінки, про справжнє щастя, засуджує дворянський романтизм. Літографія 1869 р. З приводу сюжету є дві погляду. Перша стверджує, що у романі дві сюжетні лінії: Обломов – Ольга та Штольц – Ольга. Ольга пов'язує обидві лінії докупи, але ідейне протиставлення героїв залишається. Друга думка професора А. Р. Цейтліна, вважає, що у романі одна сюжетна лінія. У романі всі події підпорядковані одній меті – показати поступове перетворення Обломова на «мертву душу». Глави ж, у яких відтворюються відносини Штольца та Ольги, покликані відтінити долю Обломова. Композиція роману «Обломів» повністю відповідає ідеї: показати умови, що породжують лінощі та апатію, простежити, як поступово гасне людина, перетворюючись на мертву душу. Експозицію складають перша частина роману та два перші розділи другої частини. Така велика експозиція потрібна письменнику у тому, щоб повніше показати умови, у яких формувався Обломов як особистість. Щоб простежити його еволюцію. У III та V гол. Другої частини зав'язується вузол події - знайомство Обломова з Ольгою, котра зароджується кохання і становить зав'язку. VI-XI глави цієї частини – розвиток дії. Почуття Обломова до Ольги міцніє, але він сумнівається, чи зможе він відмовитися від лінощів, про що ми дізнаємося з його листа до Ольги. Кульмінація – XII глава третьої частини. Ілля Ілліч освідчився в коханні Ользі. Але він не може пожертвувати своїм спокоєм, що призводить до швидкого розриву. Цьому присвячені XI-XII глави третьої частини, які становлять розв'язку. Вони показано неспроможність і банкрутство Обломова. У четвертій частині – подальше згасання героя. Він знаходить ідеальні умови життя у будинку Пшеніциної. Він знову в халаті цілими днями лежить на дивані. Герой зазнає остаточного краху. Це постпозиція. 1876 ​​«Поки залишиться хоч одна російська, - доти пам'ятатимуть Обломова». (І. С. Тургенєв) І. С. Тургенєв У 1891 р. Гончаров спалив автографи своїх творів, листи, нотатки і заповідав поховати його в Олександро-Невській лаврі, десь біля обриву. На 80-му році життя він помер. Похоронний кортеж супроводжував багатолюдний натовп, переважно молодь. Похований був на крутому березі річки, що протікає біля цвинтаря. Пам'ятник Гончарову в Ульяновську Гончаров на смертному одрі. Фото К. А. Шапіро, 1891 р. Пам'ятник на могилі І.А. Гончарова. Санкт-Петербург, Волковий цвинтар, Літераторські містки Пам'ятник І.А. Домашнє завдання 1. Переказ матеріалу уроку. 2. Підготуватися до розмови по 1-10 гол. з питань: - Розповісти хто такий Ілля Ілліч Обломов (портрет, квартира, інтер'єр; проблеми, які вивели героя із душевної рівноваги). (за I розділом). -Розповісти про гостей Обломова: хто вони, їх заняття, відносини з Обломовим, оцінка Обломовим їх життєдіяльності (по II-IVгл.). -Яку роль для розуміння Обломова та навколишнього його життя відіграють його зустрічі та діалоги з відвідувачами – гостями? Чим Обломов вищий за своїх гостей? А чому письменник іронізує над ним у цих сценках? (За II-IV гол.). -Хто такий Обломов? Його життя у Петербурзі (V гл.). -Освіта Обломова. Його ставлення до навчання, науки. Ставлення до маєтку, господарських питань. (VI гл.) -Хто такий Захар? Його характер, ставлення до Обломова. Обов'язки Захара. Яка ідейно-композиційна роль Захара4 у романі? (VII-VIII, X гол.) -Опис Обломовки. Семирічний. Обломів у будинку батьків. Розпорядок дня, ставлення близьких, сприйняття навколишнього світу; заняття батьків. Початкову освіту. (IX гл.). 3. Індивідуальне завдання. Виписати тези «Обломов в оцінці критиків Добролюбова та Дружинина» (статті: Н.І. Добролюбов «Що таке обломовщина», А.В. Дружинін «Обломов». Роман І.А. Гончарова».)