عرض تقديمي حول موضوع "المداراة". العرض التقديمي "إن الأدب يزرع بالأدب" تنزيل العرض التقديمي كن مؤدبًا

الشريحة 11

الهند

في الهند، كدليل على التحية، يتم طي اليدين معًا والضغط عليهما باحترام على الصدر.

الشريحة 12

تايلاند

تسمى التحية التقليدية في تايلاند "واي"، حيث يتم وضع راحتي اليد المطويتين معًا على الرأس أو الصدر.

الشريحة 13

التبت

عند الاجتماع، يزيل التبتيون غطاء الرأس بيدهم اليمنى، ويرمون يدهم اليسرى خلف أذنهم ويخرجون لسانهم.

الشريحة 14

نيوزيلندا

يصرخ سكان نيوزيلندا أولاً بالكلمات بطريقة شرسة، ثم يضربون بأيديهم على أفخاذهم، ثم يدوسون بأقدامهم بكل قوتهم ويثنون ركبهم، وأخيراً ينفخون صدورهم، وينتفخون أعينهم، ويخرجون ألسنتهم من وقت لآخر. الى وقت. أولئك الذين لا يخافون هم على الأرجح واحد منهم!

الشريحة 15

الماوري

في نيوزيلندا، على سبيل المثال، من المعتاد أن يقوم شعب الماوري الأصلي بفرك أنوفه معًا - وهذا ما يسمى نفس الحياة (ha).

الشريحة 16

اليابان

يتم استخدام ثلاثة أنواع من الأقواس - سايكييري (الأدنى)، القوس المتوسط ​​- بزاوية ثلاثين درجة، والقوس الخفيف - بزاوية خمس عشرة درجة. يتم الترحيب بالأشخاص الأكثر احترامًا وثراءً بالقوس الأدنى.

الشريحة 17

شروط اللعبة: إذا كنت تعتقد أن الفعل مهذب فصفق بيديك. إذا كنت تعتقد أن هذا الفعل غير مهذب، فاضرب بقدميك. قل مرحبا عندما تلتقي. ادفع، لا تعتذر. مساعدة في التقاط العنصر الساقط. التحدث بصوت عالٍ في الأماكن العامة. اتصل بزميلك بكلمة مسيئة. لا تتخلى عن مقعدك لشخص كبير في السن. أجب على الهاتف أثناء الفصل. ساعد في حمل حقيبة لسيدة عجوز مجهولة. أخبر السر الموكل إليك. حاول التحدث بصوت أعلى من محاورك. امدح المضيفة (الأم) على وجبة غداء لذيذة. لعبة "مهذبة - غير مهذبة"

الشريحة 18

دع الأولاد والبنات، جميع الأطفال المؤذيين، يقولون بصوت عالٍ وبصوت عالٍ اليوم: "كن مهذبًا دائمًا!"

عرض جميع الشرائح

وسائل التعليم

يانا سافينا

تعليق على مقال "عرض تقديمي "درس في الأدب""

أود حقًا التعرف على هذا العرض التقديمي، مثل العديد من العروض الأخرى، ولكن لسبب ما يظهر رابط إلى العنوان الخطأ ولا أستطيع رؤية أي شيء. من لديه نفس المشاكل، كيف تم حلها؟ شكرا لكم مقدما!

من فضلك أرسل لي الصوت لهذا العرض

من فضلك قم بتحميل الصوت لهذا العرض

إجمالي 35 رسالة .

يمكنك تقديم قصتك للنشر على الموقع على

المزيد عن موضوع "عرض تقديمي "درس في الأدب"":

في 14 سبتمبر الساعة 19:00 في معهد علم النفس المسيحي (M. Kitay-Gorod، Maly Zalatoustinsky Lane، 5، Building 1) سيكون هناك عرض لكتاب جديد للقس أندريه لورجوس وأولغا كراسنيكوفا: "الرجل والمرأة : من أنا إلى نحن . كيفية بناء السعادة العائلية." يدعوك كتاب «الرجل والمرأة: من أنا إلى نحن» الذي ينتظره العديد من القراء، إلى رحلة رائعة عبر متاهات العلاقات المعقدة بين الرجل والمرأة. هذا هو الكتاب الثاني للقس أندريه لورجوس والعالم النفسي...

غدًا، 17 مارس، الساعة 19.00 سيكون هناك عرض للكتاب الجديد "المطبخ هو قلب المنزل" وتواصل مباشر مع يوليا فيسوتسكايا. المطبخ هو المكان الرئيسي في المنزل، حيث يتم جمع جميع أفراد الأسرة على الطاولة، ويتم إنشاء معجزات الطهي والحفاظ على التقاليد. كيف تنشئ مطبخًا يكون مناسبًا للطهي دون مقاطعة التواصل مع الأصدقاء، حيث يمكنك التحرك وعينيك مغمضتين والعثور بسرعة على ما تحتاجه؟ شاركت جوليا فيسوتسكايا النصائح المفيدة والخبرة الشخصية في إنشاء المطبخ المثالي في كتابها الجديد...

من معي؟ :-) ورشة عمل للأطفال وعرض كتاب "حكايات خرافية المملكة الصديقة" في "دار الكتب بموسكو" في أربات في 25 سبتمبر 2015 في "دار الكتب بموسكو" (في القسم الأدبي) مقهى) سيتم عرض كتاب "حكايات خرافية المملكة الودية"، وكذلك فصل دراسي رئيسي للأطفال دون سن 10 سنوات كجزء من مهرجان الكتاب "العودة إلى المدرسة!". المدة: 1.5 ساعة.

21 مارس (السبت) 12.00-13.00 درس في علم الطيور "البوم الكبير والصغير". دار النشر "Rare Bird" 4+ (الغرفة 221) 12.00-14.00 درس في التخطيط. استوديو "Letal Chagall" 3+ (شرفة المعرض في الطابق الثاني) 12.00-14.00 درس في الرسوم المتحركة. مركز التنمية الشخصية "الألفية" 8+ (قاعة المعارض الصغيرة) 12.00-13.00 درس الأدب. نقرأ ونناقش "حكايات قبيلة تيجوماي" من مجموعة "الحكايات الخرافية كلمة بكلمة" لروديارد كيبلينج. دار النشر "الأخطبوط" 8+ (الغرفة 234) 13.00-14.30 عيد القديس باتريك...

وفي النهاية، لكل درس عرض تقديمي من الإنترنت، يقوم الأطفال بنسخه في دفتر ملاحظات. الدرس القادم هو يوم الأربعاء. ينسخ الأطفال بأمانة من دفاتر ملاحظاتهم.

أصدقاء الطفولة لا ينسون! قبل ثلاثين عامًا، أصبح الكتاب اللطيف والحكيم لليودميلا فاسيليفا جانجنوس "The ABC of Politeness" كتابًا مرجعيًا لجيل كامل من الأطفال. وقد قوبلت الطبعة الجديدة التي نشرتها دار النجمة للنشر مطلع عام 2014 باهتمام صادق وتوقع خفي لمعجزة الأطفال. أطلقت دار تجارة الكتب "موسكو" على كتاب "ABC الأدب" كتاب فبراير - ونحن ممتنون لهذا التقدير وفخورون بثقتكم. قصة Hello Fairy and the Dwarfs يمكن ويجب قراءتها...

بالنسبة للمدرسة التي اختارت "تكنولوجيا المعلومات" كملفها الشخصي، كان العرض غريبًا جدًا، كما لو أنه قدمه طالب في الصف الخامس.

هل قام أحد بإعداد عرض تقديمي للمدرسة عن الطفل (ما يحبه، ما الذي يهتم به، ماذا يفعل). إذا كان لديك أي نص أو فكرة، يرجى إرسالها.

درس في الأدب ("الدب كبير في السن>. درس في الأدب ("الدب الذي كان يبلغ من العمر خمس أو ست سنوات تم تعليمه كيفية التصرف ..."). إنه موجود على الويب، ابحث في Yandex أو Rambler.

تطوير درس متكامل وعرض للدرس حول موضوع: “الأدب شرط مهم للتواصل المريح”.

تم إعداده وإدارته بواسطة مدرس فردي. تمرين:

روساكوفا O. A.

كجكسكو كشي

الطالبة: فيكا أوشوركوفا، مصابة بالشلل الدماغي (السنة الأولى من الدراسة).

درس متكامل حول التعرف على العالم الخارجي حول موضوع: "قواعد الأدب".

أهداف الدرس:تعميق المعرفة بالأخلاق وأهميتها في حياة الإنسان؛ تعلم العيش في وئام مع الآخرين؛ تعزيز تطوير المستوى الثقافي؛ زراعة الاحترام لبعضهم البعض. التعريف بعالم الكلمات المهذبة وأنماط الكلام؛ لتكوين شخصية متطورة روحياً وأخلاقياً.

أهداف الدرس:مقدمة في الأخلاق. تنمية الثقافة الداخلية للطفل؛ تطوير القدرة على التواصل وإيجاد الطريق الصحيح للخروج من الموقف؛ توسيع مفردات الطفل النشطة وآفاقه. تكوين رأي خاص في الشخص المهذب وقواعد الأدب.

معدات:عرض تقديمي، بطاقات على السبورة، نشرات: قاموس الصفات، نصوص لتحليل مواقف المشكلات، بطاقات بالأمثال " ضع الخنزير على الطاولة، هو وقدميه على الطاولة، "عندما آكل، أنا أصم وأبكم"،بطاقات بكلمات مهذبة، عدة دمى (اختر اثنين)، تسجيل صوتي " تذكر - pi - pi - التغذية" (ن. بيسكوف - م. ليبين)، الكرة، معرض كتب عن الأدب.

تقدم الدرس:

1. اللحظة التنظيمية.

الاستماع إلى نغمة هادئة ومريحة لمدة 1-2 دقيقة (للتركيز).

2. بيان المشكلة:

كلمة المعلم:

يعرف كل شخص الحواس الخمس التي تساعدنا على فهم هذا العالم. وهي الشم والبصر والسمع والذوق واللمس. ومع ذلك، هناك حاسة سادسة أخرى، يمكن للجميع الوصول إليها، ولكنها ليست ملحوظة للجميع. نلتقي كل يوم بأشخاص مختلفين: معارف وغرباء، أحباء وغرباء، أقراننا وكبار السن. يتعلق الأمر بالشعور بالراحة في التواصل مع الآخرين. ما الذي يساعدنا في هذا؟ (الأخلاق - قواعد وقواعد السلوك.

(الشريحة رقم 1.)

أي نوع من الأشخاص تعتقد أنه من الجيد التواصل معه، صف صورته اللفظية. أي أنك تريد أن تقول إنه من الجيد التواصل مع شخص أنيق وهادئ ومهذب ولطيف وذو أخلاق جيدة. سنتحدث اليوم ونتعلم كلمات مهذبة جديدة، ونكمل صورة الشخص الذي يسعدني أن نكون أصدقاء ونتواصل معه، ونضع أيضًا قواعد التأدب.

3. العمل على موضوع الدرس.

هيا نلعب لعبة الكرة: "أعرف خمس كلمات سحرية". تحتاج إلى تسمية أكبر عدد ممكن من خمس كلمات وعبارات. (يأتي دور). أحسنت! (مع المعلم نقوم بالإجراءات).

ما هي المرادفات؟ (يذكر المعلم مفهوم كلمة "مرادف"، ويعطي أمثلة). الآن دعونا نبدأ اللعب.

اسم المرادفات للكلمات: مرحبا، وداعا. دعونا نمثل مشهدًا باستخدام هذه الكلمات حيث يريد أحد الصبية أن يسأل أحد المارة ما هو الوقت الآن؟ كيف تفعل هذا بشكل صحيح؟ كل شخص لديه اسم. ما اسمك؟ كيفية مواجهة؟ دعونا نلعب دوراً في موقف المواعدة.

أقدم عدة دمى من مجموعة الألعاب (نختار معًا). دمىنا أيضًا لها أسماء، لكنها مختلطة. خمن ما هي أسمائهم؟

(أضع أمام الطالب عدة أحرف مختلفة ضرورية لأسماء الدمى).

ياتاك عشيرام(الإجابات:ماشا، ريتا، كاتيا، أريشا، ماريشا.)

أسئلة من المعلم للطالب:

كيف يمكنك الاتصال بهم بمودة؟ ماذا ستسمى الدمى عندما تكبر؟ كيف يتم كتابة الأسماء الأولى والأخيرة للأشخاص؟ هل من الممكن أن تضحك عليهم؟ كيف سيكون شعور الشخص في هذه الحالة؟ (يجيب الطالب على الأسئلة بمساعدة المعلم بالإجابات الكاملة).

ممارسة الرياضة البدنية (الحركات التعبيرية)

معا نساعد أمي.

نقوم بشطف الغسيل بأنفسنا.

تمتد والانحناء!

أحسنت!

جاء الضيوف إلى دمى ماريشا وكاتيا (ممثلة في شكل أبطال من شخصيات خرافية من حكايات الأطفال الخيالية). هل تتعرف عليهم؟ من هذا؟

بمجرد أن رأى ويني ذا بوه وعاء العسل على الطاولة، أمسك به على الفور والتهمه بالكامل؛

وضع الأرنب كفوفه الأربعة على الطاولة وأصفر بصوت عالٍ؛

التقط إيور أنفه وقضم بصوت عالي.

ربطت البومة منديلًا حول رقبتها، وتمنت لكل من يجلس على الطاولة شهية طيبة، وطوت جناحيها حتى لا تزعج أحداً.

ما هو الجواب الصحيح؟ ( بُومَة).

عقدت دمية ماريشا عدة مسابقات مع الضيوف، ومن الضروري إعطاء الحيوانات الإجابة الصحيحة:

ابحث عن الكلمة الزائدة

وبخ، ابحث عن خطأ، وبخ، وامدح، وبخ(كلمة اضافية الحمد، لأن

وبقية الكلمات متقاربة في المعنى).

تضيع حروف العلة في الكلمات المهذبة، فبدونها لن تكون الكلمات سحرية

S - P - S- B -، P - F - L - J - ST -، B - DYT - D - B - R -، SP - K - N - J - N - H -.

عن أي من ضيوف الدمى يمكن أن نقول المثل "ضع خنزيرًا على الطاولة فيضع قدميه على الطاولة"؟ (عن الأرنب). لماذا؟ وعندما يقولون "عندما آكل أصم وأبكم"؟ لماذا عليك أن تكون مهذبا حتى على الطاولة أثناء تناول الطعام؟ (التفسيرات مقدمة من الطالب).

Fizminutka - وقفة موسيقية.

أقترح الاستماع إلى أغنية "Sing-pi-pi-tanie"، إذا كنت تعرفها، يمكنك الغناء معها. لماذا تعتقد أننا نستمع إلى هذه الأغنية بالذات في درسنا؟

ما هو شعورك بعد الاستماع إليها؟

ما هي القواعد الادبأنت تعرف؟ (الشريحة رقم 2.)

غالبًا ما يستخدم كل واحد منا كلمات مهذبة في الحياة اليومية. قم بتسمية أكثرها شيوعًا.

ما هو تأثيرهم؟ مؤدب(اللطف) الكلمات للناس؟ هل يساعدون دائمًا؟

دعونا نلقي نظرة على هذه المشكلة باستخدام أمثلة محددة. الآن سأقرأ نصًا يصف موقفًا معينًا. مهمتك هي تحليل الوضع والإجابة على الأسئلة المطروحة. سوف يساعدك قاموس الصفات. (يقرأ المعلم النص ونشرح معًا هذا الموقف من وجهة نظر مراعاة قواعد الأدب. هناك 5 مواقف في المجمل، من المستحسن القيام بالتمرين البدني "اضرب قبلة" بينهم). (النصوص في الزائدة الدودية).

الخلاصة (الشريحة رقم 3).

متابعة الجملة:

تتجلى المداراة ليس فقط بالكلمات، ولكن أيضا ... (في النغمة التي يتم نطقها بها).

يجب نطق كلمات الأدب بـ... (تبتسم).

من الصفات الهامة للأدب هو... (الإخلاص).

هناك صفة أخرى مهمة من المداراة التي نسيها فيتيا وهي اللباقة.

كلمة المعلم.

ما هي اللباقة؟ (الشريحة رقم 4). هذا هو الشعور بالتناسب، والقدرة على الشعور بمزاج الآخرين، واحترام آرائهم ووجهات نظرهم ومشاعرهم.

يمكن ملاحظة الشخص اللبق على الفور. لن يتحدث أبدًا باستخفاف عن شخص آخر، وسيستمع دائمًا ولن يقاطع المحاور، وسيعتذر بالتأكيد إذا تسبب في إزعاج شخص ما.

لن يسمح هذا الشخص أبدًا بالتزاحم عند مدخل وسائل النقل، أو الجلوس غير مبالٍ عندما يقف بجانبه طفل أو شخص كبير في السن. أساس سلوك الشخص اللبق هو القدرة على التحكم في النفس.

يجب تنمية اللباقة والأخلاق الحميدة في النفس باستمرار. على سبيل المثال، قرأ أحد زملائك ملاحظة شخص آخر. ما هذا - تافه؟ بالطبع لا. على أقل تقدير، هذا هو اللباقة. هل لديك عادة إغلاق الأبواب عند مغادرة الغرفة؟ يشير هذا أيضًا إلى عدم كفاية مستوى ثقافتك. لماذا لا تتخلى عن مقعدك في وسائل النقل العام لشخص مسن أو مريض؟ كل هذه مظاهر عدم اللباقة.

(الشريحة رقم 5). ذات مرة، قال الكاتب الروسي الشهير أ.ب.تشيخوف: "... التعليم الجيد لا يتمثل في عدم سكب الصلصة على مفرش المائدة، ولكن في عدم ملاحظة ما إذا كان شخص آخر يفعل ذلك".

كيف تفهم هذا البيان؟

لذا فإن العناصر المهمة للتواصل المريح أو الممتع يجب أن تكون (البطاقات الموجودة على السبورة):

الادب

اخلاص

براعة

هل تعتقد أن الصداقة القوية كافية لهذا؟

دعونا نجري تجربة.

تستدعي المعلمة طالبين (تساعد فيكا أختها الصغرى تانيا) وتدعو إحدى الفتيات إلى إدارة ظهرها للأخرى.

هل أنت مرتاح في الوقوف وظهرك لشخص آخر؟

ثم يطلب المعلم من الطالب وظهره للآخر أن يسترخي ويسقط، ويعده بأن الآخر سوف يمسك به. ماذا سيحدث؟

لماذا لم تكن تريد السقوط؟ (مخاوف).

ما هو المطلوب أيضًا للتواصل الدافئ؟ (ثقة).

(الشريحة رقم 6).

قال الكاتب الفرنسي جان لابرويير عن الثقة أن هذا هو الشرط الأول للصداقة.

4. ملخص الدرس (التأمل).

ماذا تحدثنا عنه اليوم؟ ماذا تعلمت وكان مفيدا بالنسبة لك؟ دعونا نناقش ونتذكر قواعد الأدب (يقترح الطالب، ويقوم المعلم بصياغة العبارات):

الأدب هو القدرة على التصرف بطريقة تجعل الآخرين يستمتعون بوجودهم معك.

كن ودودًا دائمًا، وألقِ التحية عندما تلتقي، وأشكرك على مساعدتك، وقل وداعًا عند المغادرة.

لا تجعلهم يقلقون عليك، عندما تغادر، أخبرهم إلى أين أنت ذاهب ومتى ستعود.

لا تكن متقلبًا، لا تتذمر. نزوتك يمكن أن تفسد مزاج الآخرين.

وأخيرا، أقدم لك رسائل تذكيرية حول السلوك المهذب؛ اقرأها وناقش محتوياتها في المنزل مع أحبائك.

إذا اتبعت قواعد الأدب والأخلاق الحميدة، فسوف تتحقق رغباتك بالتأكيد.

المعلم: شكرا على الدرس. الدرس كان ممتعًا جدًا، وأعتقد أنه أفادك. حظ سعيد.

لاستخدام معاينات العرض التقديمي، قم بإنشاء حساب Google وقم بتسجيل الدخول إليه: https://accounts.google.com

التسميات التوضيحية للشرائح:

ABC الأدب من إعداد: معلمة MKDOU "روضة أطفال Shvartsevsky" Nechiporovich Valentina Evgenievna

"لكي تمنح الناس السعادة، عليك أن تكون لطيفًا ومهذبًا."

الهدف: توسيع معرفة الأطفال بقواعد الأخلاق الحميدة والكلمة الطيبة وتطبيقها

كلمات مهذبة ولا واحدة ولا اثنتين، تذكر واعرف أن هذه المعجزات هي المجد!

لقد أشرقت الشمس الساطعة مرة أخرى. ويجب أن تقول... (صباح الخير).

نحن لا نتكاسل عن تكرار ذلك طوال اليوم عندما نلتقي... (مساء الخير)

لقد قابلت صديقًا في الطريق. مر بجانبه ولا تخجل ولا تكن مخادعًا وقل له بلطف... (مرحبًا)

لم تر صديقك منذ سنوات عديدة، عندما تقابله، صرخ "مرحبًا به!"

إذا طلبت شيئاً فلا تنسى: كن دائماً حسن الخلق وقل... (من فضلك)

إذا ساعدك أحد فلا تنسى أن تقول... (شكرًا)

حان وقت المائدة، كل شيء جاهز للطعام. نتمنى للجميع... (شهية طيبة)

هل عطست؟ دون مزيد من اللغط - فلنقول معًا... (كونوا أصحاء)

يجب أن يكون الصديق موضع تقدير وحمايته. عند الفراق قل...(إلى أن نلتقي!)

الآن حان وقت الوداع، فلنقول بصوت عالٍ للجميع... (وداعا!)

إذا قمت بدفع جارتك عن طريق الخطأ، أوقعت الشبكة على الأرض، فلا تنتظر طويلاً للرد، قل ذلك بصوت عالٍ... (معذرة، من فضلك!)

إذا غربت الشمس تصبح الأشجار ذهبية، ثم عندما نلتقي بكل من نعرفه... (مساء الخير).

مساء. نحن حقا نريد النوم. دعونا نقول للجميع... (ليلة سعيدة.)

سامحني، من فضلك، سامحني ولا تغضب، دع رمز السلام - الحمام - يحلق عالياً في السماء! دعونا لا نتشاجر بعد الآن، ولن نتشاجر أبدًا، فلنصنع السلام معك لسنوات عديدة قادمة! دع الاستياء يغضب، ما هو السبب؟ دعها لا تعود، سوف تنسانا!

قبل أن نفترق ويعود الجميع إلى منازلهم، أود أن أقول وداعًا، وفي نفس الوقت أتمنى لكم أن تكونوا مهذبين. لا تنس الكلمات السحرية، حتى تتمكن من التحدث بكلمات لطيفة إلى أصدقائك.

حول الموضوع: التطورات المنهجية والعروض والملاحظات

الأدب يُزرع بالأدب.

"أعتقد أن جميع المفكرين توصلوا إلى نتيجة مفادها أن التعليم يجب أن يبدأ من المهد" ن. بيروجوف...

في رياض الأطفال، نحن معلمون، ونولي اهتمامًا خاصًا بتربية الأدب، ونعلم قواعد...

"إن الأدب يربي بالأدب" وصية للوالدين

منذ الطفولة يتم وضع البراعم الأولى في تعليم المجاملة. فلا عجب أن يقولوا: "مثل النسل، مثل القبيلة".

"التأدب ينشأ عن طريق المداراة" (توصيات للآباء) المربي: إيلينا ستانيسلافوفنا كوينوسوفا. مدينة كروبوتكين مادو تسر الروضة رقم 14