Présentation sur le thème "politesse". Présentation « La politesse se cultive par la politesse Présentation télécharger be polite

Diapositive 11

Inde

En Inde, en signe de salutation, les mains sont jointes et respectueusement pressées contre la poitrine.

Diapositive 12

Thaïlande

La salutation traditionnelle en Thaïlande s'appelle « wai », dans laquelle les paumes repliées sont placées sur la tête ou la poitrine.

Diapositive 13

Tibet

Lors des réunions, les Tibétains enlèvent leur coiffe avec leur main droite, jettent leur main gauche derrière leur oreille et tirent la langue.

Diapositive 14

Nouvelle-Zélande

Les natifs de Nouvelle-Zélande crient d'abord des mots d'une manière féroce, puis se frappent les cuisses avec leurs mains, puis tapent du pied de toutes leurs forces et plient les genoux, et enfin gonflent leur poitrine, exorbitent leurs yeux et tirent la langue de temps en temps. au temps. Ceux qui n’ont pas peur sont probablement les leurs !

Diapositive 15

Maori

En Nouvelle-Zélande, par exemple, il est de coutume chez les indigènes Maoris de se frotter le nez – c'est ce qu'on appelle le souffle de vie (ha).

Diapositive 16

Japon

Trois types d'arcs sont utilisés - le saikeirei (le plus bas), un arc moyen - avec un angle de trente degrés et un arc léger - avec un angle de quinze degrés. Les personnes les plus respectées et les plus riches sont accueillies avec la révérence la plus basse.

Diapositive 17

Conditions du jeu : Si vous pensez que l'action est polie, applaudissez. Si vous pensez qu’une action est impolie, alors tapez du pied. Dites bonjour lorsque vous vous rencontrez. Poussez, ne vous excusez pas. Aidez-nous à ramasser un objet tombé. Parlez fort dans les lieux publics. Traiter un camarade de classe avec un mot offensant. Ne cédez pas votre place à une personne âgée. Répondez au téléphone pendant les cours. Aidez à porter un sac à une vieille dame inconnue. Racontez le secret qui vous a été confié. Essayez de parler plus fort que votre interlocuteur. Félicitez l'hôtesse (mère) pour un délicieux déjeuner. Jeu "Poli - Impoli"

Diapositive 18

Que les garçons et les filles, tous les enfants espiègles, disent aujourd’hui haut et fort : « Soyez toujours polis ! »

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Matériel méthodologique

Iana Savina

Commentaire sur l'article "Présentation "Une leçon de politesse""

J'aimerais vraiment me familiariser avec cette présentation, comme beaucoup d'autres, mais pour une raison quelconque, un lien apparaît vers la mauvaise adresse et je ne vois rien. Qui a les mêmes problèmes, comment ont-ils été résolus ? merci d'avance!

merci de m'envoyer le son de cette présentation

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En savoir plus sur le thème « Présentation « Une leçon de politesse » » :

Le 14 septembre à 19h00 à l'Institut de psychologie chrétienne (M. Kitay-Gorod, ruelle Maly Zalatoustinsky, 5, bâtiment 1), aura lieu la présentation d'un nouveau livre de l'archiprêtre Andrei Lorgus et Olga Krasnikova : « L'homme et la femme : Du Je au Nous . Comment construire le bonheur en famille. » Le livre « L'homme et la femme : du moi au nous », que de nombreux lecteurs attendaient, vous invite à un voyage fascinant à travers les labyrinthes complexes des relations entre hommes et femmes. Ceci est le deuxième livre de l'archiprêtre Andrei Lorgus et du psychologue...

Demain 17 mars à 19h00 aura lieu la présentation du nouveau livre « La cuisine est le cœur de la maison » et une communication en direct avec Yulia Vysotskaya. La cuisine est le lieu principal de la maison, où toute la famille se réunit à table, des miracles culinaires se créent et les traditions sont préservées. Comment créer une cuisine où il sera pratique de cuisiner sans interrompre la communication avec les amis, où l'on pourra se déplacer les yeux fermés et trouver rapidement ce dont on a besoin ? Julia Vysotskaya a partagé des conseils utiles et son expérience personnelle pour créer la cuisine parfaite dans son nouveau livre...

Qui est avec moi? :-) Master class pour enfants et présentation du livre « Contes de la Fée du Royaume Ami » à la « Maison des Livres de Moscou » sur Arbat Le 25 septembre 2015, à la « Maison des Livres de Moscou » (dans la Maison Littéraire Café), une présentation du livre « Contes de la Fée du Royaume Ami » aura lieu, ainsi qu'une master class pour les enfants de moins de 10 ans dans le cadre du festival du livre « Rentrée scolaire ! Durée : 1h30.

21 mars (samedi) 12h00-13h00 Cours d'ornithologie « Chouettes, grandes et petites ». Maison d'édition "Rare Bird" 4+ (Salle 221) 12h00–14h00 Cours d'aménagement. Studio "Letal Chagall" 3+ (Exposition balcon 2ème étage) 12h00–14h00 Cours d'animation. Centre de développement personnel « Millennium » 8+ (petite salle d'exposition) 12h00–13h00 Cours de littérature. Nous lisons et discutons des « Contes de la tribu Tegumai » de la collection « Contes de fées mot pour mot » de Rudyard Kipling. Maison d'édition "Octopus" 8+ (salle 234) 13h00–14h30 Fête de la Saint-Patrick...

Et au final, pour chaque cours, une présentation issue d'Internet, les enfants la copient dans un cahier. La leçon suivante est donnée par Wed. Les enfants copient honnêtement à partir de leurs cahiers.

Les amis d'enfance ne sont pas oubliés ! Il y a trente ans, le livre gentil et sage de Lyudmila Vasilyeva-Gangnus « L'ABC de la politesse » est devenu un ouvrage de référence pour toute une génération d'enfants. La nouvelle édition, publiée début 2014 par la maison d'édition Nigma, a suscité un intérêt sincère et l'attente cachée d'un miracle pour les enfants. La Maison de Commerce des Livres "Moscou" a nommé "L'ABC de la politesse" le livre de février - nous sommes reconnaissants pour une telle reconnaissance et fiers de votre confiance. L'histoire de la Fée Bonjour et des Nains peut et doit être lue...

Pour une école qui a choisi « Technologies de l'information » comme profil, la présentation était très étrange, comme si elle était faite par un élève de 5e année.

Quelqu'un a-t-il préparé une présentation pour l'école sur un enfant (ce qu'il aime, ce qui l'intéresse, ce qu'il fait). Si vous avez un texte ou une idée, envoyez-le.

Une leçon de politesse (« Un ours est vieux >. Une leçon de politesse (« Un ours de cinq ou six ans a appris à se comporter... »). C'est sur le web, cherchez sur Yandex ou Rambler.

Développement d'une leçon intégrée et présentation de la leçon sur le thème : « La politesse est une condition importante pour une communication confortable. »

PRÉPARÉ ET RÉALISÉ PAR UN ENSEIGNANT INDIVIDUEL. ENTRAÎNEMENT:

Rusakova O.A.

KGKSKOU KSHY

Étudiante : Vika Oshurkova, diagnostiquée avec une paralysie cérébrale (première année d'études).

Leçon intégrée de familiarisation avec le monde extérieur sur le thème : « Règles de politesse ».

Objectifs de la leçon: approfondir les connaissances sur l'éthique et son importance dans la vie humaine ; apprendre à vivre en harmonie avec les autres ; promouvoir le développement du niveau culturel ; cultiver le respect les uns des autres ; introduire le monde des mots polis et des modèles de discours ; former une personnalité spirituellement et moralement développée.

Objectifs de la leçon: introduction à la morale; développement de la culture interne de l’enfant ; développer la capacité de communiquer et de trouver la bonne issue à une situation ; élargir le vocabulaire actif et les horizons de l’enfant ; développer une opinion particulière sur une personne polie et les règles de politesse.

Équipement: Présentation, fiches au tableau, polycopiés : dictionnaire des qualités, textes d'analyse des situations problématiques, fiches avec proverbes " Placez le cochon à table, lui et ses pieds sur la table », « Quand je mange, je suis sourd-muet », cartes avec des mots polis, plusieurs poupées (au choix deux), enregistrement audio " RAPPELEZ-VOUS - pi - pi - nutrition" (N. Peskov - M. Libin), ballon, une exposition de livres sur la politesse.

Déroulement de la leçon :

1. Moment organisationnel.

Écouter une mélodie calme et relaxante pendant 1 à 2 minutes (pour la concentration).

2. Énoncé du problème :

Mot du professeur :

Chaque personne connaît cinq sens qui nous aident à comprendre ce monde. Ce sont l’odorat, la vue, l’ouïe, le goût et le toucher. Cependant, il existe un autre sixième sens, accessible à tous, mais peu perceptible par tout le monde. Chaque jour, nous rencontrons des personnes différentes : des connaissances et des inconnus, des proches et des inconnus, des pairs et des personnes beaucoup plus âgées. Il s'agit de se sentir à l'aise pour communiquer avec les autres. Qu’est-ce qui nous aide à cela ? (Éthique - normes et règles de comportement.

(Diapositive n°1.)

Avec quel genre de personne pensez-vous qu'il est agréable de communiquer, décrivez son portrait verbal. Autrement dit, vous voulez dire qu'il est agréable de communiquer avec une personne soignée, calme, polie, gentille et bien élevée. Aujourd'hui, nous allons parler et apprendre de nouveaux mots polis, compléter l'image d'une personne avec qui il est agréable d'être ami et de communiquer, et également créer des règles de politesse.

3. Travaillez sur le sujet de la leçon.

Jouons à un jeu de balle : « Je connais cinq mots magiques ». Vous devez nommer autant de cinq mots et expressions que possible. (entre en jeu). Bien joué! (avec l'enseignant, nous effectuons les actions).

Que sont les synonymes ? (l'enseignant rappelle la notion du mot « synonyme », donne des exemples). Maintenant, commençons à jouer.

Nommer des synonymes pour les mots : bonjour, au revoir. Mettons en scène une scène en utilisant ces mots dans laquelle un garçon veut demander à un passant quelle heure il est ? Comment faire cela correctement ? Chaque personne a un nom. Quel est ton nom? Comment se rencontrer? Jouons un rôle dans une situation de rencontre.

Je vous présente plusieurs poupées de la collection de jouets (on choisit ensemble). Nos poupées ont aussi des noms, mais ils sont mélangés. Devinez quels sont leurs noms ?

(Devant l'élève je dispose plusieurs lettres différentes nécessaires aux noms des poupées).

YATAK ASHIRAM(réponses: Masha, Rita, Katya, Arisha, Marisha.)

Questions du professeur à l'élève :

Comment pouvez-vous les appeler affectueusement ? Comment s’appelleront les poupées quand elles seront grandes ? Comment s’écrit le prénom, le patronyme et le nom des personnes ? Est-il possible de se moquer d'eux ? Comment une personne se sentira-t-elle dans ce cas ? (l'élève répond aux questions avec l'aide du professeur avec des réponses complètes).

Exercice physique (mouvements expressifs)

Ensemble, nous aidons maman.

Nous rinçons le linge nous-mêmes.

Étirez-vous et penchez-vous !

Bien joué!

Les invités sont venus voir nos poupées Marisha et Katya (représentées sous la forme de héros de personnages de contes de fées pour enfants). Les reconnaissez-vous ? Qui est-ce?

Dès que Winnie l'ourson a vu le pot de miel sur la table, il l'a immédiatement saisi et a tout englouti ;

Le lapin a posé ses 4 pattes sur la table et a sifflé fort ;

Bourriquet s'est curé le nez et l'a mordu ;

La chouette a noué une serviette autour de son cou, a souhaité bon appétit à tous ceux qui étaient assis à table et a replié ses ailes pour ne déranger personne.

Quelle est la bonne réponse? ( Hibou).

La poupée Marisha a organisé plusieurs concours avec les invités ; il faut donner la bonne réponse aux animaux :

Trouvez le mot supplémentaire

Gronder, trouver à redire, gronder, louer, gronder( mot supplémentaire Louange, parce que

Les mots restants ont un sens proche).

Les voyelles se perdent dans les mots polis, sans elles les mots ne seraient pas magiques

S - P - S- B -, P - F - L - J - ST - , B - DYT - D - B - R -, SP - K - N - J - N - H -.

À propos de lequel des invités des poupées peut-on dire le proverbe « Mettez un cochon à table, et il mettra ses pieds sur la table » ? (à propos du Lapin). Pourquoi? Et quand on dit « Quand je mange, je suis sourd-muet » ? Pourquoi faut-il être poli même à table en mangeant ? (les explications sont données par l'étudiant).

Fizminutka - pause musicale.

Je suggère d'écouter la chanson « Sing-pi-pi-tanie », si vous la connaissez, vous pouvez chanter avec vous. À votre avis, pourquoi écoutons-nous cette chanson en particulier pendant notre leçon ?

Comment vous sentez-vous après l’avoir écouté ?

Quelles sont les règles politesse Tu sais? (Diapositive numéro 2.)

Chacun de nous utilise souvent des mots polis dans la vie de tous les jours. Nommez les plus courants.

Quel impact ont-ils ? poli des mots (gentils) envers les gens ? Est-ce qu’ils aident toujours ?

Examinons ce problème à l'aide d'exemples spécifiques. Je vais maintenant lire un texte décrivant une certaine situation. Votre tâche est d'analyser la situation et de répondre aux questions posées. Un dictionnaire de qualités vous aidera. (Le professeur lit le texte et ensemble nous expliquons cette situation du point de vue du respect des règles de politesse. Il y a 5 situations au total, il est conseillé de faire l'exercice physique « Blow a Kiss » entre elles. (textes en l'appendice).

Conclusion (Diapositive n°3).

Continuer la phrase :

La politesse se manifeste non seulement dans les mots, mais aussi... (dans le ton avec lequel ils sont prononcés).

Les mots de politesse doivent être prononcés avec... (sourire).

Une qualité importante de la politesse est... (sincérité).

Une autre qualité importante de politesse que Vitya a oubliée est le tact.

Mot du professeur.

Qu'est-ce que le tact ? (Diapositive n°4). C'est le sens des proportions, la capacité de ressentir l'humeur des autres, de respecter leurs opinions, leurs points de vue, leurs sentiments.

Une personne pleine de tact peut être immédiatement remarquée. Il ne parlera jamais de manière désobligeante d'une autre personne, écoutera toujours et n'interrompra pas l'interlocuteur, et s'excusera certainement s'il crée des désagréments pour quelqu'un.

Cette personne ne se laissera jamais bousculer à l'entrée du transport, ni s'asseoir indifféremment lorsqu'un enfant ou une personne âgée se tient à côté de lui. La base du comportement d'une personne pleine de tact est la capacité de se contrôler.

Le tact et les bonnes manières doivent être constamment cultivés en soi. Par exemple, un de vos camarades de classe a lu la note de quelqu'un d'autre. Qu'est-ce que c'est - une bagatelle ? Bien sûr que non. À tout le moins, c’est un manque de tact. Avez-vous l'habitude de claquer les portes en quittant une pièce ? Cela indique également un niveau insuffisant de votre culture. Pourquoi ne pas céder votre place dans les transports en commun à une personne âgée ou malade ? Tout cela est une manifestation de manque de tact.

(Diapositive n°5). Il était une fois le célèbre écrivain russe A.P. Tchekhov : « … Une bonne éducation ne consiste pas à ne pas renverser de sauce sur la nappe, mais à ne pas remarquer si quelqu'un d'autre le fait.

Comment comprenez-vous cette affirmation ?

Ainsi, les éléments importants d'une communication confortable ou agréable devraient être (cartes au tableau) :

POLITESSE

LA SINCÉRITÉ

TACT

Pensez-vous qu'une amitié forte est suffisante pour cela ?

Faisons une expérience.

L'enseignante appelle deux élèves (Vika est aidée par sa sœur cadette Tanya), elle invite l'une des filles à tourner le dos à l'autre.

Êtes-vous à l’aise en tournant le dos à quelqu’un d’autre ?

L'enseignant demande alors à l'élève, dos à l'autre, de se détendre et de tomber, et promet que l'autre le rattrapera. Que va-t-il se passer ?

Pourquoi ne voulait-elle pas tomber ? (craintes).

Que faut-il d'autre pour une communication chaleureuse ? (confiance).

(Diapositive n°6).

L'écrivain français Jean La Bruyère disait de la confiance qu'elle est la première condition de l'amitié.

4. Résumé de la leçon (réflexion).

De quoi avons-nous parlé aujourd'hui ? Qu’avez-vous appris qui vous a été utile ? Discutons et rappelons les règles de politesse (l'élève suggère, et le professeur formule des phrases) :

La politesse est la capacité de se comporter de telle manière que les autres aiment être avec vous.

Soyez toujours amical, dites bonjour lorsque vous vous rencontrez, merci pour votre aide et dites au revoir en partant.

Ne les faites pas s'inquiéter pour vous, lorsque vous partez, dites-leur où vous allez et à quelle heure vous reviendrez.

Ne soyez pas capricieux, ne vous plaignez pas. Votre caprice peut gâcher l'humeur des autres.

Enfin, je vous propose des rappels sur les comportements de politesse ; lisez et discutez de leur contenu à la maison avec vos proches.

Si vous suivez les règles de politesse et de bonnes manières, alors vos souhaits se réaliseront certainement.

Enseignant : Merci pour la leçon. La leçon était très intéressante, je pense qu'elle vous a été bénéfique. Bonne chance.

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Légendes des diapositives :

L'ABC de la politesse Préparé par : enseignante du MKDOU « Jardin d'enfants Shvartsevsky » Nechiporovich Valentina Evgenievna

"Pour donner de la joie aux gens, il faut être gentil et poli."

Objectif : Développer les connaissances des enfants sur les règles de savoir-vivre, les mots gentils et leur application

Mots polis Pas un ou deux, Souvenez-vous et sachez Ces miracles sont la gloire !

Le soleil éclatant s'est à nouveau levé. Et tu dois dire... (Bonjour.)

Nous n'avons pas la flemme de répéter toute la journée lorsque nous nous rencontrons... (Bon après-midi)

Vous avez rencontré un ami en chemin. Passez devant lui, ne soyez pas timide et ne soyez pas hypocrite, et dites-lui gentiment... (bonjour)

Vous n'avez pas vu votre ami depuis de nombreuses années, lorsque vous le rencontrez, criez-lui « Bonjour !

Si vous demandez quelque chose, n'oubliez jamais : soyez toujours poli et dites... (s'il vous plaît)

Si quelqu'un vous a aidé, n'oubliez pas de dire... (merci)

C'est l'heure de se mettre à table, tout est prêt pour la nourriture. Nous souhaitons à tous... (Bon appétit)

Avez-vous éternué ? Sans plus attendre - Disons ensemble... (Soyez en bonne santé)

Un ami doit être valorisé et protégé. En vous séparant, dites... (Jusqu'à ce que nous nous revoyions !)

Maintenant, le moment est venu de dire au revoir, disons haut et fort à tout le monde... (Au revoir !)

Si vous avez accidentellement poussé votre voisine, qu'elle a fait tomber le filet par terre, n'attendez pas trop pour répondre, dites-le fort... (Excusez-moi, s'il vous plaît !)

Si le soleil se couche, les arbres deviennent dorés, puis quand nous rencontrons tous ceux que nous connaissons... (Bonsoir.)

Soirée. Nous avons vraiment envie de dormir. Disons à tout le monde... (Bonne nuit.)

Pardonnez-moi, s'il vous plaît, Pardonnez-moi et ne vous fâchez pas, Laissez le symbole de la paix - les colombes - s'envoler haut dans le ciel ! Ne nous disputons plus, Nous ne le ferons jamais, Faisons la paix avec vous pour de nombreuses années encore ! Que le ressentiment soit en colère, à quoi ça sert ? Qu'elle ne revienne pas, elle nous oubliera !

Avant de nous séparer et que tout le monde rentre à la maison, je voudrais vous dire au revoir et en même temps vous souhaiter d'être poli. N'oubliez pas les mots magiques, Pour que vous puissiez parler avec des mots gentils à vos amis.

Sur le thème : évolutions méthodologiques, présentations et notes

La politesse se cultive par la politesse.

"Tous les penseurs, je pense, sont arrivés à la conclusion que l'éducation doit commencer dès le berceau" N.I. Pirogov...

A la maternelle, nous sommes enseignantes, nous accordons une attention particulière à l'éducation de la politesse, nous enseignons les règles de...

«La politesse s'élève par la politesse» Recommandations aux parents

C’est dès l’enfance que sont posées les premières pousses dans l’éducation de la politesse. Ce n’est pas étonnant qu’ils disent : « Comme la graine, comme la tribu. »...

« La politesse s'élève par la politesse » (recommandations aux parents) Éducatrice : Elena Stanislavovna Koinosova. La ville de Kropotkine MADOU TsRR école maternelle n°14